Scan here!
Embedded QR Code

(จิตรักษา) ปรากฎการณ์ในใจที่เกิดขึ้นก่อน - ขณะ - หลัง แลกเปลี่ยนเรียนรู้หน่วยการเรียนรู้นี้ เป็นอย่างไร

-พยายามทำตัวให้มีความพร้อมในการเรียนรู้ -พยายามเอาใจใส่ในบทเรียนเพื่อเก็บสาระสรุปประเด็นบทเรียนให้ได้ -เข้าใจในขบวนการสื่อสารระหว่างผู้พูดผู้ฟัง

ใช้ หลักของไตรสิกขา มาใช้ปฎิบัติ มีสติ สัมปัญชัญญะ มากขึ้น เพื่อสัมพันธภาพ และมิตรภาพและการพัฒนาต่อไป

ก่อนยังไม่เห็นแนวทางพัฒนาทักษะการสื่อสาร,ขณะเรียน รู้สึกว่า เนื้อหาวิชา มีน้ำมาเกิน หลังการเรียนประชุมกลุ่ม ตอบใบงานเป้าหมายการพัฒนา..ค่อยรู้สึกว่า วันนี้คุ้มกับเวลาเรียนครับ

ก่อน - มีความรู้ความเข้าใจในด้านจิตวิทยาเบื้องต้น จึงอยากเพิ่มเติมความรู้ ความเข้าใจและพัฒนาทักษะมากขึ้น ขณะ - มีความรู้ ความเข้าใจ และมีแนวทางในการพัฒนาตัวตนได้มากขึ้น และวิเคราะห์ข้อมูลได้ดียิ่งขึ้น หลัง - ได้รับข้อมูลความรู้ ความเข้าใจ และเพิ่มพูนทักษะความรู้ได้มากขึ้น

ก่อนมา เข้าใจว่า เรียนรู้เพื่อพัฒนาต่อยอดทักษะ ได้เรียนรู้ขณะเรียน ถึงรูปแบบ ต่างๆ ในกิจกรรม เพื่อพัฒนา ได้เรียนรู้ เข้าใจ วิธีการในรูปแบบของ วิทยากร เพิ่ม เพื่อนำไปปรับใช้ ได้

ก่อนแลกเปลี่ยน รู้สึกตื่นเต้นว่ากลุ่มอื่นจะนำเสนอกันในรูปแบบใด ขณะแลกเปลี่ยน รู้สึกสนุกไปกับความคิดสร้างสรรค์ของกลุ่มอื่นๆ หลังแลกเปลี่ยน จากการทำแบบสำรวจและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสมาชิกในกลุ่มทำให้เข้าใจตัวเองและผู้อื่นมากขึ้น สามารถนำประสบการณ์ไปปรับใช้ได้จริง

รู้จักแต่คนที่พามา ,ก็พอรู้จักคนอื่นบ้าง,มีเพื่อนดีๆเยอะ และได้หลักธรรมะเยอะครับ

ความประหม่า ในการแสดงความคิด ขณะแลกเปลี่ยน เริ่มมีความมันใจ หลังแลกเปลี่นนมีความกล้าที่จะแสดงความคิดกล้าที่จะพูด

เกิดแรงบันดาลใจในการเป็นพระสงฆ์นักจิต เข้าใจตัวเองมากขึ้นอยู่กับตัวเองมากขึ้นและรับฟังผู้อื่นมากขึ้นเข้าใจปัญหาข้อผิดผลาดของตัวเองและผู้อื่นมากขึ้น

คิดวางแผนลงมือทำ งานสำเร็จ ตั้งเป้าหมายในงาน พัฒนาหาแนวคิดรวมทักษะความสามารถทุกคน จิตใตแน่วแนในการทำงาน วางแผนเป็นระบบมากขึ้น จนงานสำเร็จลุล่วง

ได้รับความรู้และประสบการณ์ที่ดีในการนำไปใช้ในชีวิตจริงสามารถเข้าถึงตัวเราเองมองเห็นตัวเราเองมากขึ้นจะพัฒนาตัวเองไปในทางที่ได้อย่างแน่นอน

รู้สึกว่าได้รับรู้เรื่องราวของเพื่อนในกลุ่มที่เป็นประโยชน์ในการพัฒนาตนเองมากขึ้น

ตื่นเต้นกังวล ขณะเรียนก็สนุก หลังแลกเปลี่ยนเรียนรู้ก็โล่งใจ

ก่อนคือพอใจที่จะเรียนรู้ ขณะเรียนตั้งใจ หลังเรียนรู้มีความสุข

พึงพอใจอย่างมากในสิ่งที่ได้รับจากผู้บรรยาย

ความรู้เดิมและความรู้ที่ได้รับเพิ่ม

ปรับทัศนคติ ให้ดี เชิงบวก มากยิ่งขึ้น

ตื่นตัวพร้อมที่จะเรียนรู้ - ตั้งใจและจดจ่อ - เกิดแรงบันดาลใจที่จะส่งมอบหรือส่งต่อสู่สังคม

เข้าใจการสื่อสารมาก็ขึ้น และวางใจโดยใช้หลักธรรมนำใจ

พึงพอใจอย่างมากในสิ่งที่ได้รับจากผู้บรรยาย

ก่อนเรียนรู้ — พูดเร็ว คิดไว บางครั้งสื่อสารไม่ตรงใจผู้ฟัง หลังเรียนรู้ — พูดช้าลง เข้าใจจิตใจผู้ฟังมากขึ้น ใช้คำพูดนุ่มนวลและสื่อด้วยเมตตาเหมือนพระอัสสชิ

ดีมาก สาธุๆ

ก่อน อยากฟัง ขณะ ตั้งใจฟัง หลัง มีความสุขเมื่อได้รับฟ้ง

ดี

ปลื้มปิติ

ดี